Am 7. Mai waren wieder die Monsterfreunde bei uns zu Gast, und da heißt es immer: Gesang und Spaß für alle – und nicht nur in der Klasse, sondern auch für Nachbarn, Spaziergänger und andere Ohrenzeugen, denn in Zeiten von Corona dürfen wir nur im Freien singen. So auch diesmal, und dabei waren Nachbarn aus dem angrenzenden Seniorenheim von der willkommenen Abwechslung so begeistert, dass sie spontan die ganze Stunde am Fenster stehenblieben und nach jedem Lied applaudierten. Das alleine war schon ein schöner Ansporn, doch es wurde noch besser: im Anschluss besuchte uns eine der Zuhörerinnen, bedankte sich herzlich und spendierte der ganzen Klasse ein Eis. Am darauffolgenden Montag, einem sonnigen und warmen Tag, konnten wir die Belohnung für diesen unerwarteten Konzerterfolg bereits genießen!
Faschingsfest 2021
Auch wenn aufgrund der Corona-Pandemie alles ein wenig anders abläuft, hatten unsere Schülerinnen und Schüler am Faschingsdienstag unheimlich viel Spaß in der Schule. Sehen Sie sich unser Faschingsvideo an und finden Sie ihr Kind!
Aktivitäten der 4C
BROTWAY – vom Korn zum Brot
In unseren „Brotwochen“ lernten wir die unterschiedlichen Getreidesorten kennen und ordneten Getreide den dazugehörigen Pflanzen zu. Bis aus den Getreideähren ein Laib Brot wird, haben sie einen langen Weg hinter sich und den schaute sich die 4C genauer an. Wir legten selbst Hand an und jedes Kind backte sein eigenes Brötchen in der Klasse. Zum Abschluss besuchten wir noch den „der Mann – Brotway“. Dort durften wir nicht nur darüber staunen, wie sich die Geschichte des Brotbackens entwickelt hat, sondern den Bäckern und Bäckerinnen bei ihrer täglichen Arbeit zusehen.
Projektthema der 4C – Theater
Wir beginnen mit unserem Projektthema Theater: das Schattentheater.
Farben – jetzt wird es bunt in der 4C
„Es sind Harmonien und Kontraste in den Farben verborgen, die ganz von selbst zusammenwirken.“ (Vincent van Gogh)
Wir überlegten, welche Farben in der Natur auftreten und welche Rolle Verfärbungen im Tierreich spielen. Außerdem unterteilten wir die Farben und stellten dar, in welcher Beziehung sie zueinander stehen. Die Farbkreise von Johann Wolfgang von Goethe und Johannes Itten halfen
uns dabei. Wir malten zur Musik, erzählten uns auf Englisch unsere Lieblingsfarben und stellten jeden Tag mit Hilfe von Farben unsere Grundstimmung in dem Gefühlstagebüchlein dar. Voller Begeisterung mischten wir Farben in vielen Variationen. Ein Highlight waren auf jeden Fall die Tage, an denen wir uns in den Grundfarben kleideten.
Die 3B im ZOOM-Atelier
Im Oktober machten sich die Kinder der 3B im ZOOM-Atelier auf die Suche nach ihren Lieblingssteinen und bauten gemeinsam mit Freundinnen und Freunden große und kleine Kunstwerke.
Selbst die Maskenpflicht während des Atelierbesuchs konnte die gute Stimmung nicht trüben und alle waren glücklich, wieder einmal gemeinsam einen Ausflug erleben zu dürfen.
Selber Käse machen? Geht das?
Und wie das geht! 22 Igelkinder sind nun Profis in der Butter- und Käseherstellung. So viele Ausflüge sind in der Corona-Zeit gar nicht notwendig, wir holen die Erlebnisse stattdessen einfach in die Klasse.
Nach einigen intensiven Bauernhof-Themenwochen kennen wir uns sehr gut mit artgerechter Tierhaltung, der Arbeit eines Bauern, der Herstellung von Lebensmitteln etc. aus. Da aber theoretisches Lernen bekanntlich ja nicht so spannend ist, wollten wir auch selbst etwas davon ausprobieren.
Pasteurisierte, frische Milch vom Waldviertler Biobauernhof war unser „Rohstoff“ für die Käseherstellung. Zuallererst schöpften wir den süßen Rahm ab und schüttelten ihn so lange in einem Schraubverschlussglas, bis wir Butter hatten. Die ließen wir uns natürlich gleich auf einem guten Schwarzbrot als Jause schmecken.
Erst danach befolgten wir ganz genau das Rezept zur Käseherstellung und füllten letztlich den Käsebruch in Förmchen. Diese Förmchen mussten dann über Nacht stehenbleiben. Erst am nächsten Tag ging es noch an den letzten Schliff. Während wir turnen waren, durfte der frische Käse noch in einer Salzlake baden. Rechtzeitig zur Jause konnten wir ihn schon aufschneiden und genießen. Besonders gut ist er auch, wenn man Schnittlauch oder Gewürze auf die Oberfläche streut. Das war ein Erlebnis!
Einschreibung für das Schuljahr 2021/22
Einschreibung
Die Einschreibungen für das Schuljahr 2021/22 finden vom 11.01.2021 bis 22.01.2021 statt! Terminvergabe ab 09.11.2020 telefonisch unter 01/8049105.
Allgemeine Informationen:
Schulpflichtig ist Ihr Kind dann, wenn es zwischen dem 02. 09. 2014 und einschließlich dem 01. 09. 2015 geboren ist. Eltern schulpflichtiger Kinder erhalten von der Bildungsdirektion Wien eine Zuschrift. Die Schulreifefeststellung/Einschreibung darf nur an einer Schule vorgenommen werden.
Bitte bringen Sie Ihr Kind zur Einschreibung mit!
Weiters werden zur Einschreibung benötigt:
- Einladung der Bildungsdirektion
- Meldezettel des Kindes
- Geburtsurkunde des Kindes
- Staatsbürgerschaftsnachweis oder ein die Staatsbürgerschaft nachweisendes Dokument (z.B. der Reisepass der Eltern, in dem das Kind eingetragen ist)
- E-card des Kindes
- Adresse des derzeit besuchten Kindergartens
- Taufschein bei röm.-kath. Kindern
- Arbeitsbestätigung zur Vorlage, falls eine Tagesbetreuung benötigt wird
- 2 kleine Passfotos des Kindes – eventuell selbstklebend
Da im Rahmen der Schuleinschreibung mehrere Formulare auszufüllen sind und dies zeitaufwändig ist, empfehlen wir, die benötigten Formulare herunterzuladen, bereits zuhause auszufüllen und ausgefüllt zur Einschreibung mitzubringen.
Formulare für die Schuleinschreibung
- Einwilligung in die Veröffentlichung von Fotos-, Ton-, Filmaufnahmen und Zeichnungen
- Strahlenschutz
- Notfalladressen
- Bedarfsmeldung- Tagesbetreuung
- Elternfragebogen
- Kaliumjodid-Einverständniserklärung
Aufnahmekriterien
Bei der Einschreibung werden keine Fixplätze an der Schule vergeben. Die endgültige Schulplatzvergabe erfolgt über die Abt. Präs. 6 der Bildungsdirektion.
Sollte die Nachfrage das Angebot an Schulplätzen übersteigen, kommen folgende Kriterien für die Vergabe von freien Schulplätzen zur Anwendung:
- Ein Geschwisterkind besucht bereits die Schule
- Wohnortnähe
- Besondere pädagogische Gründe (Hochbegabung,…)
Schulreifefeststellung
Im Rahmen der Schuleinschreibung findet auch eine Schulreifefeststellung Ihres Kindes statt. Diese wird von Lehrerinnen in spielerischer Weise durchgeführt. Es wird festgestellt, ob Ihr Kind schon „schulreif“ ist, oder ob es noch etwas Zeit benötigt, um erfolgreich in einer ersten Klasse der Volksschule beginnen zu können.
Kinder die schon schulpflichtig, aber noch nicht schulreif sind, haben die Möglichkeit im ersten Schuljahr eine Vorschulklasse zu besuchen.
Sprachstandserhebung
Für Kinder mit anderer Erstsprache als Deutsch muss seit 2019 ein zusätzliches Sprachscreening durchgeführt werden. Den Termin für diese MIKA-Testung bekommen Sie bei der Einschreibung.
Untersuchung durch die Schulärztin
Im Rahmen der Schuleinschreibung findet auch eine schulärztliche Untersuchung statt.
Für diese Untersuchung muss ebenfalls ein zusätzlicher Termin bei der Einschreibung vereinbart werden.
Bitte bringen Sie zur schulärztlichen Untersuchung auch den Impfpass des Kindes mit!
Rothenburgstraße wird zur Schulstraße!
Von 7.30 – 8.00 Uhr ist die Rothenburgstraße eine Schulstraße!
Als großer Vorreiter im Bezirk hat der Elternverein in Zusammenarbeit mit Schuldirektorin OSRn Mag. Gabriele Edlinger die Rothenburgstraße dauerhaft von 7:30 – 8.00 Uhr in eine Schulstraße umgewandelt. Vorausgegangen waren gefährliche Straßenverkehrssituationen, bei denen die Schulkinder stark gefährdet waren.
Der Elternverein kümmert sich nun um die tägliche Aufstellung der Straßensperrfiguren.
Zahlreiche Medien berichteten über den Start der Schulstraße, u.a. gibt es einen TV-Bericht auf Servus TV: https://www.servustv.com/videos/aa-24167zy351w12/
©Mobilitätsagentur/Christian Fürthner
Psychologische Hilfe
Ängste, Sorgen, Isolation – die aktuelle Coronavirus-Pandemie und die damit einhergehende Quarantäne und häusliche Isolation stellt die Menschen in Österreich vor völlig neue Herausforderungen. COVID-19 beeinflusst unser aller Leben und auch unseren Umgang mit unseren PartnerInnen, Kindern, Familie und FreundInnen oder ArbeitgeberInnen.
Um in der aktuellen Krise so gut wie möglich zu helfen, hat der Berufsverband Österreichischer PsychologInnen (BÖP) ein Informationsblatt erstellt, das zeigt, wie man mit Hilfe der Psychologie die Quarantäne und häusliche Isolation trotz Einschränkungen gut überstehen kann.
Alle näheren Infos dazu finden Sie unter:
https://www.boep.or.at/psychologische-behandlung/informationen-zum-coronavirus-covid-19
Dieses Infoblatt ist in den Sprachen Englisch, Bosnisch/Serbisch/Kroatisch, Türkisch, Arabisch, Italienisch, Farsi, Russisch, Bulgarisch, Tschechisch, Somali und Spanisch abrufbar.
